2024年5月19日下午，上海大学教授、博士生导师，上海大学国际教育学院副院长，上海大学外国语学院外语教育研究中心主任张新玲教授应邀为我院师生开设题为《中国语言测试研究热点与趋势分析（2009-2023）》的学术讲座。本场讲座由兰春寿教授主持。
讲座伊始，张新玲教授首先强调，语言测试是语言教育的一个重要组成部分，中国的语言测试首先是伴随着外语教育改革步伐不断发展，并逐渐拓展到汉语（国际中文）教育领域，近年来取得了实质性突破和令人瞩目的成就。从2009至2023年期间国家社科与教育部人文社科基金语言测试相关研究项目立项情况的计量分析结果看，我国语言测试近15年研究包括初步探索阶段（2009—2012年）、快速发展阶段（2013—2018年）、稳定创新阶段（2019—2023年）等三个阶段，其立项数量呈现波动式上升的发展趋势。研究热点包括语言能力量表研究、测评体系构建研究、测试技术创新研究、外语课堂评估研究等四类。不过，我国语言测试研究也存在厚“通用”薄“特殊”、重“语言”轻“内容”、多“技术”少“社会”等不足。未来，我国语言测试研究仍需要从完善国家语言能力测评体系、开发研制内容语言融合测试、拓展语言测试社会属性研究等三个维度持续深入探索。
在互动问答环节，张新玲教授对我院师生提出的问题给予详尽解答。此次讲座从基金立项角度出发，以清晰的图表和具体的数据，厘清了我国语言测试研究近15年的发展脉络和现有成果，并对不足之处提出展望建议，以期促进语言测试未来的研究和实践。该讲座使我院师生对中国语言测试研究热点与趋势有了更加直观和清晰的认识，为今后开展相关课题研究提供了有益启示。
