石春煦

姓 名

石春煦

性别

女

出生    年月

1981.7

参加工

作时间

2004.9

教师资

格证号

20053500071001137

教师

类型

教学科研

并重型

所报聘任

分委员会

人文社会科学

岗位职数

所在单位岗位（ √  ）；机动岗位（   ）；绿色通道岗位（   ）；直聘岗位（   ）；

临近退休前1年岗位（   ）

现聘专业技术职务

讲师

申报何专业技术职务

副教授

资格确认时间

2009.12

正常晋升、破格、直聘、

留学回国人员         

正常晋升

聘任时间

2009.12

项目

毕业学校

专业

毕业    时间

学制

学历

学位

教育类别

第一学历

福建师范大学

英语教育

2004.9

4

本科

学士

普通教育

最高学历

上海交通大学

外国语言文学专业

2018.3

4

研究生

博士

普通教育

近五年教学工作情况

课程名称

课程类别

（注明本科生或研究生课程）

周学

时数

总学

时数

教学综合

测评成绩

2018-2019

学年

基础英语IV

本科生课程

4

40

100

2019-2020

学年

高级英语

本科生课程

4

76

98.852

英语演讲

本科生课程

2

38

2019-2020

学年

高级英语

本科生课程

4

80

9.7867

（十分制）

学术英语写作

本科生课程

2

40

2018-2019

学年

指导本科毕业论文（3人）

2019-2020

学年

指导学术硕士2人、学科硕士5人

留学、进修情况

担任辅导员或班主任

工作情况（副高填写）

2019.9-2020.8担任2017级英语经贸2班、3班班主任工作一年。

继续教育情况

任现职以来，继续教育已达到要求。

任现职以来正式发表或出版的主要论著、教材及其它主要研究成果（截止申报当年8月31日）

论文

概况

任现职以来正式发表的论文（限本人使用，独立、第一或通讯作者）共计7篇，其中：A类4篇，B类1篇，核心篇；其中：SCI(SSCI)收录4篇，A&HCI收录篇,EI期刊收录篇。

著作

概况

任现职以来正式出版的专著（独立、第一作者）共计部，累计万字；编（译）著部，累计万字（字数均指本人撰写部分）。

科研

项目

任现职以来主持项目情况：国家级项，部委级1项，省级项，设区市、厅（局）级1项，校级项，横向项。

题   目

何年月何刊物发表、出版（国内期刊应注明CN号及主办单位，国外期刊应注明ISSN号及出版社，著作应注明ISBN号及出版社；获奖应注明获奖时间、等次及授奖部门）

排名，撰写字数（校A类、B类、SCI1-4区及影响因子、EI期刊或会议论文、CSSCI、CSSCI扩展版、CSCD、北大核心等收录在此注明）

一、送审代表作（论文限本人使用，为独立、第一或通讯作者）

1．个体化视角下公诉人身份建构的多模态设计

2019年3月发表于《现代外语》（主办单位：广东外语外贸大学；CN 44-1165/H）

独立作者，字数为9018字（校B类）

2．多模态历史教科书中评价语义的图文双重建构

2015年9月发表于《当代外语研究》（主办单位：上海交通大学；CN 31-2039/H)

第一作者（此文无本校师生共同作者），字数为12083字

3．

题   目

何年月何刊物发表、出版（国内期刊应注明CN号及主办单位，国外期刊应注明ISSN号及出版社，著作应注明ISBN号及出版社；获奖应注明获奖时间、等次及授奖部门）

排名，撰写字数（校A类、B类、SCI1-4区及影响因子、EI期刊或会议论文、CSSCI、CSSCI扩展版、CSCD、北大核心等收录在此注明）

二、任现职以来其他正式发表、出版的成果（论文限本人使用，为独立、第一或通讯作者）

1. Review of Multimodality, Learning and Communication: A Social Semiotic Frame

2017年5月发表于Discourse Studies

(ISSN:1461-4456, Sage Publications Ltd)

独立作者，约1500个英文单词

（SSCI收录，校A类）

2. Reviewof Knowledge-building: Educational Studies in Legitimation Code Theory

2017年12月发表于Discourse and Society (ISSN:0957-9265, Sage Publications Ltd )

独立作者，约1500个英文单词

（SSCI收录，校A类）

3. Review of the Discourse of Sport: Analyses from Social Linguistics

2018年1月发表于Discourse and Communication (ISSN:1750-4813, Sage Publications Ltd )

独立作者，约1500个英文单词

（SSCI收录，校A类）

4. Review of Accessing Academic Discourse: Systemic Functional Linguistics and Legitimation Code Theory

2020年7月发表于Discourse Studies

(ISSN:1461-4456，Sage Publications Ltd)

独立作者，约1500个英文单词

（SSCI收录，校A类）

5.马丁语篇语义学中的意义耦合研究

2020年7月发表于《齐齐哈尔大学学报》（主办单位：齐齐哈尔大学；CN 23-1435/C）

独立作者，字数约7000字

三、任现职以来，其他正式发表、出版的成果（非本人使用，为第一、第二或通讯作者）

1．悉尼学派与欧洲大陆学派在语篇语义研究上的异同

2016年1月发表于《外国语》（主办单位：上海外国语大学；CN 31-1038/H）

第二作者（此文无本校师生共同作者），字数约9050字

（校B类）

2．名物化语言现象在语篇中的作用

2016年12月发表于《现代外语》（主办单位：广东外语外贸大学；CN 44-1165/H）

第二作者（此文无本校师生共同作者），字数约9000字

（校B类）

诚信承诺书

根据教育部、人力资源社会保障部《高校教师职称评审监管暂行办法》精神和省教育厅《福建省高校教师职称评审监管实施细则》规定，规范我校专业技术职务聘任工作，确保聘任程序、结果的公平、公正，本人做出如下承诺：

1.遵守教师职业道德，恪守学术规范，坚决抵制学术失范和学术不端行为。

2.坚决抵制弄虚作假行为，保证所提交的评审材料（包括学历、资格证书、奖励证书、聘书、考核表及论著、业绩证明等）均完全属实。

3.严格遵守评聘纪律，坚决抵制以走访、电话、短信、微信等形式找人说情、请托评委、游说拉票等违纪行为。

若违反上述承诺，一经查实，本人愿意承担相应后果（取消当年申报资格；若已通过评审聘任取消评审聘任结果），且两年内不申请晋升高一级专业技术职务或岗位职级，并接受相关处分。

承诺人（签名）：                   

日期：年月日

年度考核结果

年度

2018-2019

2019-2020

-

-

-

等级

合格

优秀

教学情况审核

　  经审核，XXX同志所填写的讲授课程、教学工作量、教研项目和获奖等均属实。

所在单位审核人（签名）：                   

科研情况审核

　  经审核，XXX同志所填写的论著、科研项目和获奖、发明专利、成果转化等均属实。

所在单位审核人（签名）：                   

聘任条件审核

经审核，XXX同志学历资历、任现职以来取得的成果等，符合其所申请职务聘任条件。

所在单位审核人（签名）：                   

所在单位

综合    意见

1. 申请人是否存在违反师德师风情况？是 □  否 □

2. 经认真核对，申请人所填内容是否属实？是 □  否 □

3. 对照文件是否符合晋升专业技术职务的聘任条件？是 □  否 □

单位负责人签章：   　　　       　　    　   公　章

　　　　　年  　 月  　 日

单位聘任
组织推荐   结果

总人数

参加人数

表 决 结 果

同意
票数

不同意
票数

备注