个人简介：
兰春寿，1968年7月生，福建罗源人。先后毕业于福建师范大学大学（1991年，文学学士）、福建师范大学（2000年，文学硕士）、广东外语外贸大学（2007年，文学博士）。现任福建师范大学外国语学院教授，硕士生导师、博士生导师、博士后流动站合作导师。被评为“全国第四届教育硕士优秀教师”。主要研究领域为外国语言学及应用语言学。
科研与学术工作经历：
2017.07-2018.07 澳大利亚国立大学高级访问学者
代表性成果：
一、著作：
1. 《不同时间计划条件下的独白性口试任务》，世界图书出版公司，2008年9月
2. 《英语文学阅读思维型教学模式研究》，外语教学与研究出版社，2018年1月
3. 《英语教学技能实训教程》，高等教育出版社，2025年4月
二、论文：
秉持新课程理念的闽教版小学英语新教材：新变化与新视角.福建基础教育研究,2025(05):17-23.
义务教育英语新课标的五育融合与素养衔接.福建基础教育研究,2022(10):4-11.
英语教师评价身份建构的本土化路向.中国社会科学报，2020年12月8日，第四版
英语课堂教学目标设定与思维品质培养.课程·教材·教法，2019（9）
Group Learning and University Students’ EFL Learner Identity Construction: A Multiple Case Study in China. Open Journal of Modern Linguistics，2022（12），通讯作者
Developing classroom-based language assessment literacy for in-service EFL teachers: The gaps. Studies in Educational Evaluation, Volume 61, 2019（6）
基于思维过程的高中英语文学阅读思维型课堂教学架构.课程·教材·教法， 2015（12）
中学英语教师课程意识的缺失与提升途径.福建教育，2014（9）（人大复印资料《中学外语教与学》（2014.12）全文转载）
语言创新思维能力量表的编制与检验.语言教育，2014（4）
英语文化意识评价可行性研究：反拨作用机制视角.中国考试，2012（5）
语篇中的小句关系和主信息与英语阅读试题的命制.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)，2011（3）
跨文化交际能力测试：目标转向与达成途径.大学英语教学与研究，2011（1）
大学与中学英语课堂教师话语研究维度的差异，英语教师，2009（9）
2009高考福建省英语试卷：意愿与现实，教育与考试，2009（4）；
考生口试话语语言特征衡量指标的有效性研究，闽江学院学报，2008（6）
篇章类英语试题的考点效度验证，福建农林大学学报（哲学社会科学版），2008（6）；
从考生话语角度研究口试中不同评分模式的差异性，扬州大学学报人文社会科学版，2008（5）
高考英语完形填空题的效度分析，山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育），2008（5）
英语口试中综合式与分析式评分的异同---基于考生话语的分析，福建师范大学学报哲学社会科学版，2008（5）
话语分析理论与国外外语口试效度验证研究，教育评论，2008（4）；
口语产出的语言特征对英语口试评分的影响，天津外国语学院学报，2008（4）
对中学英语教师多项选择题审题能力的问卷调查及分析，中小学外语教学(中学篇)，2005（11）
合作语言学习中学习者的情感问题分析，福建教育学院学报，2003（01）
论英语学习者的自我界定及其对英语教学的启示，福建商业高等专科学校学报，2002（06）
福建省NMET2002第二卷试题及答题情况评析，福建教育学院学报，2002（11）
高师英语教育专业学生实践活动新模式探讨，福建外语，2000（02）
学术获奖：
学术团体和社会兼职：
讲授课程：
本科：英语课程标准与教材研究、英语教学设计与微格教学
硕士研究生：语言测试理论与实践、
博士研究生：语言测试理论与研究方法、英语教学理论
主要研究课题：按时间倒排序。格式：项目类别，名称，研究起止年月，项目状态（已结题或在研等），主持或参加。
国家社会科学基金项目“新时代教育评价观与语言课堂学习导向测评的反馈体系研究”（21BYY124）,202109- （主持、在研）
国家社科基金项目“基于学科素养的英语读写思辨能力测评研究”，项目编号：14BYY073, 2014-2017,（主持、已结课）
教育部人文社科规划项目“英语文学阅读思维型教学模式研究”，项目编号：12YJA740035，2012-2015,（主持、已结课）
福建省社科一般项目，“英语测试对英语文化教学反拨效应机理研究”，项目编号：2010B155， 2010-10 至2011-10，（主持、已结课）
国家社科基金项目，“英语文学阅读与语言创新思维研究”，项目编号（11BYY044）2011-07至2013-07,（参与、已结题）
联系方式：lancs@fjnu.edu.cn
