为深入贯彻落实教育强国建设规划纲要，全面推进新时代教育改革创新、深化育人方式变革，紧密贴合高考评价体系中“立德树人”的核心要求，切实提升福州市英语教师的专业素养与命题实践能力，为区域英语教育高质量发展筑牢师资根基，由福州市教育局、福州教育研究院联合主办，福建师范大学外国语学院承办的“2025年福州市高中英语教师命题能力提升专项培训”于11月8日在福建师范大学仓山校区正式启动。
开班式由福建师范大学外国语学院工会副主席、产教融合发展中心部长严晓瑜主持。福建师范大学外国语学院副院长李光泽、福州教育研究院教研员林肖含、深圳市光明区教育科学研究院高中英语教研员唐邦顺等领导和嘉宾出席。来自福州市省、市属及各区县的100名高中英语教师参加本次培训，培训历时八天，分三大模块：专家专题讲座（上午），学员命题实操（下午），学员命题展示与专家点评（晚上）。
福建师范大学外国语学院副院长李光泽代表学院对参加本次培训的学员表示热烈欢迎，并简要介绍外国语学院在英语师范人才培养与外语学科建设方面的深厚积淀与平台优势，强调学院始终坚持以服务基础外语教育为己任，积极推进高校资源与中学教学实践的深度融合，鼓励全体学员珍惜学习机会，提升专业能力，实现教学相长，助力福州市基础英语教育高质量发展。
林肖含教研员代表福州教育研究院发言，对福建师范大学外国语学院为本次培训提供的高水平平台与专业支持表示衷心感谢。她回顾了双方在教师培训、教研合作等方面的良好基础，指出在当前教育改革的背景下，提升英语教师命题能力具有重要的现实意义与紧迫性。她希望参训教师能够严格遵守培训纪律，积极参与各项研修活动，切实将所学转化为教学实践能力。
本次培训由多位省内外长期从事英语基础教育研究及测试学研究的高校专家、资深教研员和一线名师组成，包括（按课程安排先后顺序）：唐邦顺（深圳市光明区教育科学研究院高中英语教研员），王仁杰（泉州培元中学副校长），黄远振（福建师范大学教授），吴雪峰（福建省罗源一中校长），兰春寿（福建师范大学教授），邵水平（厦门实验中学校长）。
本次培训以新一轮课程改革对中学英语教师提出的要求以及中学英语教师专业发展中存在的问题为现实背景，在专家团队指导下，以试题命制为实施重点，基于课程标准，把握命题转向，聚焦命题设计、导向研究，结合人工智能，靶向教学质量，通过理论与实践相结合，提高试题研究能力、命题规范性以及试题命制能力，将培训成果直接服务于课堂教学与评价改革，推动形成“教—学—评”良性互动的英语教育新生态，整体提升福州市高中英语教师教研水平，全面推进全市基础英语教育高质量发展。
