外国语学院2024-2025学年“个性化培养周”教学活动安排

课程名称

教师

上课地点

上课时间

周数

面向对象

AI赋能大学英语四六级备考

黄连华

知明1-106

星期一第1-2节

{7周}

仓山校区,旗山校区

英语的“智用”和“人学”——日常中的语言学习密码

赵国繁

知明1-205

星期一第1-2节

{7周}

仓山校区,旗山校区

AI赋能时代：西班牙语学习的数智化转型与未来新机遇

校外专家—梅诗琪

外语楼215

星期一第2-3节

{7周}

仓山校区

AI加持，英语口语弯道超车

严晓瑜

知明1-206

星期一第3-4节

{7周}

仓山校区,旗山校区

AI时代下的严复与侯官文化：危机意识、文化传承与创新发展

任超

知明1-106

星期一第3-4节

{7周}

仓山校区,旗山校区

中学英语面试：片段教学的能力与技巧

陈明达

文102

星期一第5-6节

{7周}

外国语学院

香格里拉酒店实践

梁素丽

个性周-室外

星期一第5-8节

{7周}

2024外国语学院英语(非师),2023外国语学院英语(非师)

香格里拉酒店实践

刘茵

个性周-室外

星期一第5-8节

{7周}

2022外国语学院英语(非师)

AI赋能影视翻译中的挑战

戴荷嫒

知明1-207

星期二第3-4节

{7周}

仓山校区,旗山校区

Etymology: Understanding English Through History

Paul Jeffrey Barry

知明1-107

星期二第3-4节

{7周}

旗山校区,仓山校区

AI赋能探寻英语词汇源流

陈晓芳

文202

星期二第5-6节

{7周}

仓山校区,旗山校区

生产者思维：人工智能时代创新型学力的出发点

校外专家—吴云开

多功能厅

星期二第5-6节

{7周}

仓山校区,旗山校区

基于中英文化差异的基础笔译

林芳

文203

星期三第1-2节

{7周}

旗山校区,仓山校区

跨越山海的福建人：福建地理、历史与商业的交织

林静

文205

星期三第1-2节

{7周}

仓山校区,旗山校区

可穿戴神经成像：无线便携式近红外系统使用

校外专家—张友印

外语楼100A

星期三第2-4节

{7周}

仓山校区,旗山校区

探讨AI技术在语言学习中的运用

康淑贤

知明1-207

星期四第3-4节

{7周}

旗山校区,仓山校区

北美留学申请

林博雅

文203

星期三第3-4节

{7周}

旗山校区,仓山校区

AI时代初期的教育变革与升学新路径

蔡妍

文104

星期三第3-4节

{7周}

仓山校区,旗山校区

人工智能多媒体辅助下探寻西班牙佛拉明哥文化

胡晓琳

田楼三

星期三第3-4节

{7周}

仓山校区,旗山校区

语料库与语言研究

邓劲雷

外语楼101

星期三第3-4节

{7周}

外国语学院

英语习语小课堂：解锁语言背后的故事与文化

薛晓萍

笃行1-508

星期三第3-4节

{7周}

旗山校区,仓山校区

AI助力备战2025年6月大学英语六级考试

张胜峰

立诚1-105

星期三第3-4节

{7周}

仓山校区,旗山校区

国际商务礼仪

刘茵

田楼七

星期三第7-8节

{7周}

仓山校区,旗山校区

隐喻研究对词汇学习的启示

罗木珠

知明1-204

星期三第5-6节

{7周}

仓山校区,旗山校区

AI赋能英语循证教学探究

校外专家—戴健丽

多功能厅

星期三第5-6节

{7周}

旗山校区,仓山校区

虚拟仿真技术与英语演讲

石春煦

外语楼411

星期三第5-6节

{7周}

旗山校区,仓山校区

数字化时代传统文化的国际传播实践

陈建梅

文103

星期三第5-6节

{7周}

仓山校区,旗山校区

法式吐槽艺术——幽默语法创意工坊

卢璇屹

文205

星期三第5-6节

{7周}

旗山校区,仓山校区

AI赋能进阶英语写作

丘晓芬

知明1-207

星期三第5-6节

{7周}

仓山校区,旗山校区

新质传播力在外语学科的融合应用

林明金

知明1-106

星期三第5-6节

{7周}

仓山校区,旗山校区

台湾原住民文化与生态保护

张锡恩

文401

星期三第5-6节

{7周}

旗山校区,仓山校区

短视频剪辑（一）

校外专家—邹梨

文102

星期三第6-7节

{7周}

旗山校区,仓山校区

人工智能时代的英语写作

唐炯

文402

星期四第1-2节

{7周}

旗山校区,仓山校区

以眼观心——眼动追踪技术在阅读研究中的运用

苏炎奎

外语楼215

星期四第2-3节

{7周}

仓山校区,旗山校区

AI赋能的小说分析与批判思维训练

李蓉

文202

星期四第3-4节

{7周}

仓山校区,旗山校区

从味蕾到文化--中国故事的国际化表达

肖婧

知明1-204

星期四第3-4节

{7周}

仓山校区,旗山校区

A Brief Overview of IELTS Strategies in Speaking and Writing

John Priesing

文201

星期四第3-4节

{7周}

旗山校区,仓山校区

人工智能如何赋能跨语言笔译实践？——基于第三外语（西班牙语）的学习和笔译实践应用

吴桐

外语楼210

星期四第3-4节

{7周}

仓山校区,旗山校区

说服力的构建：叙事驱动型英语演讲

李陈岚茜

笃行1-115

星期三第3-4节

{7周}

仓山校区,旗山校区

3E育人：数字化转型前景下的教育教学创新实践

校外专家—吴雪峰

多功能厅

星期四第5-6节

{7周}

仓山校区,旗山校区

颠覆与共生：人工智能如何重塑数字化时代的出版生态

校外专家—张富珩

文202

星期四第5-6节

{7周}

仓山校区,旗山校区

短视频剪辑（二）

校外专家—邹梨

文201

星期四第6-7节

{7周}

仓山校区,旗山校区

英语语音的教与学

闫小斌

文202

星期四第7-8节

{7周}

仓山校区,旗山校区

《AI 数字+时代的语言服务：变革、机遇与职业突围》

校外专家—谢亮亮

田楼一

星期三第2-3节

{7周}

仓山校区,旗山校区

英语修辞赏析与写作——让文字绽放思想的光芒

谢丁林

知明1-104

星期四第1-2节

{8周}

仓山校区,旗山校区

AI赋能语通世界——DeepSeek解锁语言学习新姿势

林贵有

综303

星期四第1-2节

{8周}

仓山校区,旗山校区

AI赋能语通世界——DeepSeek解锁语言学习新姿势

林贵有

综303

星期四第3-4节

{8周}

仓山校区,旗山校区

AI赋能葡萄牙语课堂教学

王霄

外语楼215

星期四第1-2节

{8周}

外国语学院

智联未来：AI创新实践营（一）

陈煜

个性周-室外

星期四第2-3节

{8周}

旗山校区,仓山校区

AI 赋能英语词汇增长策略

刘颖

知明1-205

星期四第3-4节

{8周}

仓山校区,旗山校区

黄土高原：解码华夏大地的千年密码——AI智绘国家地理与文明探索之旅

王继丰

知明1-204

星期四第1-2节

{8周}

仓山校区,旗山校区

人工智能与英语教学

校外专家—王焕蒲

多功能厅

星期四第3-4节

{8周}

仓山校区,旗山校区

AI+文科=无限可能：从Deepseek到未来职场

校外专家—江枭

文104

星期二第1-2节

{8周}

仓山校区,旗山校区

AI+文科=无限可能：从Deepseek到未来职场

校外专家—江枭

笃行1-115

星期四第3-4节

{8周}

仓山校区,旗山校区

AI时代国际精准传播，外语人才何为？

范中英

知明1-101

星期四第3-4节

{8周}

仓山校区,旗山校区

A Brief Overview of IELTS Strategies in Speaking and Writing

John Priesing

笃行1-211

星期四第3-4节

{8周}

仓山校区,旗山校区

现象级影视作品字幕翻译的跨文化对话机制

邱永忠

知明1-204

星期四第5-6节

{8周}

旗山校区,仓山校区

智能开启语言文化交流的奇幻之旅

吴琼

知明1-207

星期四第5-6节

{8周}

旗山校区,仓山校区

智媒融合：AI驱动融媒体传播新生态

校外专家—舒畅

文402

星期四第5-6节

{8周}

仓山校区,旗山校区

人工与Deepseek笔译对比分析：以西班牙语-汉语笔译为例

孔繁一

外语楼205

星期四第5-6节

{8周}

仓山校区,旗山校区

智联未来：AI创新实践营（二）

陈煜

个性周-室外

星期四第5-6节

{8周}

仓山校区,旗山校区

AI赋能英语听说教学

林荩

知明1-104

星期五第1-2节

{8周}

仓山校区,旗山校区

“译” 路传声：国际传播运作探秘

张爱珍

外语楼406

星期五第1-2节

{8周}

仓山校区,旗山校区

科技翻译技巧

校外专家—曾水波

文401

星期五第2-4节

{8周}

2022外国语学院翻译

AI时代外语学习：人文价值的回归与超越

李光泽

外语楼211

星期五第3-4节

{8周}

仓山校区,旗山校区

英语专业八级写作技能提升

应竑颖

文402

星期五第3-4节

{8周}

旗山校区,仓山校区

数字技术赋能下文化产业国际传播的新业态

校外专家—潘郁灵

知明1-204

星期五第3-4节

{8周}

仓山校区,旗山校区

数字技术赋能下文化产业国际传播的新业态

校外专家—潘郁灵

多功能厅

星期一第1-2节

{8周}

仓山校区,旗山校区

Etymology: Understanding English Through History

Paul Jeffrey Barry

文202

星期二第3-4节

{8周}

仓山校区,旗山校区

翻译研究及论文写作

苏炎奎

外语楼215

星期一第2-3节

{8周}

旗山校区,仓山校区

AI译后编辑技巧与注意事项

校外专家—熊静

文401

星期一第2-4节

{8周}

2022外国语学院翻译

从陌生到浅知：美国文化个人体验之旅

李恩福

知明1-104

星期一第3-4节

{8周}

旗山校区,仓山校区

英文新教改，老师怎么改——原版资源之旅

校外专家—王玲

文402

星期一第3-4节

{8周}

外国语学院

AI在市场营销学中的应用

郑曙明

知明1-204

星期一第3-4节

{8周}

仓山校区,旗山校区

从美乌总统掀桌子，看民族心理逻辑在AI翻译的短板

刘利

知明1-106

星期一第5-6节

{8周}

仓山校区,旗山校区

西方政治宣传中的视觉修辞

李秀香

文402

星期一第5-6节

{8周}

旗山校区,仓山校区

玩转日本：日本旅游一站式攻略，数字技术引领旅游新潮流

陈燕青

田楼六

星期一第5-6节

{8周}

仓山校区,旗山校区

文化分类的“巴别塔困境”：超越“东方”与“西方”刻板印象的迷思

校外专家—Alden Martin Niedersteiner

多功能厅

星期二第1-2节

{8周}

旗山校区,仓山校区

用免费国产大模型解锁大学生活全技能

林贵有

综303

星期二第1-2节

{8周}

仓山校区,旗山校区

甲骨文与非语言交际研究

薛常明

外语楼207

星期二第10-11节

{8周}

旗山校区,仓山校区

从“破防”到“Delulu”：AI时代的新词跨文化传播与语言学习

黄锦鸿

文203

星期二第3-4节

{8周}

旗山校区,仓山校区

AI赋能：数字语境下中国茶文化美学的英语传播新路径

黄颖A

知明1-103

星期二第3-4节

{8周}

仓山校区,旗山校区

中国法律英译的难点及对策

林玉华

知明1-203

星期二第3-4节

{8周}

仓山校区,旗山校区

AI助力雅思听力提升

王秀娥

致广1-211

星期二第3-4节

{8周}

仓山校区,旗山校区

智能旅行设计师——AI赋能的跨文化沉浸式旅游策划

郑丽芳

笃行1-508

星期二第3-4节

{8周}

仓山校区,旗山校区

大学成长与就业—基于福建师范大学近3年就业数据分析

黄远

文104

星期二第5-6节

{8周}

仓山校区,旗山校区

大学成长与就业—基于福建师范大学近3年就业数据分析

黄远

知明1-106

星期三第7-8节

{8周}

旗山校区,仓山校区

大学成长与就业—基于福建师范大学近3年就业数据分析

黄远

知明1-106

星期三第5-6节

{8周}

仓山校区,旗山校区

Challenge Yourself, Shine on Stage“理解当代中国”系列赛事经验交流会

黄丹青,张爱珍

文401

星期二第5-6节

{8周}

外国语学院

AI助力：开启英语听力提升新征程

傅玉珊

知明1-106

星期二第5-6节

{8周}

仓山校区,旗山校区

SpeakSmart:AI赋能口语训练

黄薇

知明1-204

星期二第5-6节

{8周}

旗山校区,仓山校区

AI狂潮来袭！大学生如何破局制胜未来？——解锁人工智能时代的黄金赛道与生存法则

校外专家—李志强

笃行1-115

星期二第5-7节

{8周}

仓山校区,旗山校区

与飞思农庄携手访企游学活动

校外专家—王楚楚,陈建梅

个性周-室外

星期二第5-8节

{8周}

2022仓山校区外国语学院日语

数智赋能进阶翻译：探索语言交流新路径

杨莉

笃行1-207

星期三第1-2节

{8周}

仓山校区,旗山校区

计算机辅助翻译工具使用

校外专家—吕联创

文402

星期三第2-4节

{8周}

2022外国语学院翻译

英语语音优化：发音纠偏与语调训练

吴婷婷

外语楼103

星期三第3-4节

{8周}

旗山校区,仓山校区

AI赋能初中英语教学：创新与实践

校外专家—唐筱云

多功能厅

星期三第6-7节

{8周}

仓山校区,旗山校区

数智技术带给我们的“诗和远方”

郑丽琦

笃行1-207

星期三第5-6节

{8周}

仓山校区,旗山校区

高等教育中的对话式人工智能：依赖性、批判性思维与长期智力发展（讲座语言：英语）

校外专家—Sandro Henrique Brincher

文401

星期三第6-7节

{8周}

仓山校区,旗山校区

福建近现代史中的红色翻译故事

林佩璇

外语楼207

星期三第9-10节

{8周}

仓山校区,旗山校区