·英语专业建设·
论英语本科专业守正创新所必须面对的问题………………曲卫国 陈流芳(227)
对当下英语专业建设的几点思考………………………………………郭英剑(241)
·人际语用学研究·
房产中介语境下机构身份与交际身份的动态构建…………方紫淑 徐学平(250)
人际语用学视角下的亲子冲突性话语：语用特征和语用机制
…………………………………………………………………郑 辉 陈 芳(262)
国内外立场表述研究前沿………………………………………………梁凤娟(275)
·理论语言学研究·
汉语第一人称“我/我们”的功能库藏………………………刘雪蕾 吴建明(288)
当代时间语言理论、主题与方法述评………………………王佳敏 罗思明(301)
与格交替研究：回顾与展望………………………………………………王红卫(313)
·书刊评介·
《认知语用学》述评……………………………………………许文瑾 陈 煜(326)
《语言课堂评估》述评……………………………………………………盛玉城(332)
论英语本科专业守正创新所必须面对的问题
曲卫国 1陈流芳 2
1.复旦大学 2.华东师范大学
摘 要：时下大多数对英语专业危机的解读脱离了实际历史语境，混淆了英语本
科专业教学与英语教学两个不同概念，模糊了英语本科专业在学科层级上与专科
职业学校英语专业的区别，忽略了英语本科专业的本科人文学科属性。本文对“外
语+”概念提出特别的质疑，认为“外语+”是伪学科复合概念，它消弭了英语专
业的学科性，对英语本科专业的学科发展具有相当大的负面作用，是釜底抽薪。
英语本科专业的守正创新必须坚持其人文学科的定位属性。
关键词：英语本科专业；“外语+”；学科层次；学科属性
DOI:10.19716/j.1672-4720.2019.03.01qu
对当下英语专业建设的几点思考
郭英剑
中国人民大学
摘 要：近年来，英语专业面临着来自学科内外的极大挑战与绝佳的发展机遇。
一方面是来自学科内部的质疑、批评与责难，呼唤英语专业改革的呼声一浪高过
一浪；另一方面，伴随着“外语类专业国标”的出台，“英语类专业的教学指南”
也会随之面世，而新文科、新外语等一系列国家层面上的改革，为英语专业的发
展提供了极大的发展机遇。在这样的大环境下，我们该如何面对英语专业所面临
的质疑与批评？如何厘清现有的与英语专业相关的各种不同观点？如何真正认识
英语专业所具有的核心素养与基本能力？如何迎接新文科发展时期所带来的新挑
战？这些是本文希望去讨论的问题。
关键词：国标；英语专业；核心素养；跨文化能力；多语种
DOI:10.19716/j.1672-4720.2019.03.02guo
房产中介语境下机构身份与交际身份的动态构建
方紫淑 徐学平
华南师范大学
摘 要：房产中介兴盛，相关机构话语研究却很少。本文通过收集和转录一次在
房产中介语境下销售员与顾客之间的自然对话，根据人际语用学所提出的身份动
态构建观，对此机构话语中所呈现出的身份问题进行质性分析。结果发现：机构
身份与交际身份通过话语动态构建，机构身份促使交际者对人际关系的维持，而
交际身份则在人际评价和协商过程中促使机构身份的调整和重构。人际语用学理
论恰当地解释了机构身份与交际身份动态构建的内在动因。
关键词：机构身份；交际身份；身份重构；人际评价
DOI:10.19716/j.1672-4720.2019.03.03fang
人际语用学视角下的亲子冲突性话语：语用特征和语用机制
郑辉 陈芳
福建师范大学
摘 要：近年来，互动中的人际关系及其话语冲突以及与之相关联的不礼貌现象成
为语用学的一个热门话题。本文在汉语语境下，以家庭日常会话为语料基础，从人
际语用学视角观察亲子关系制约下冲突性话语的会话结构、互动模式的动态性以及
其语用特征，并结合 Bousfield (2007, 2008)的不礼貌动态扩展模式作为其语用机制，
从整体上观察不礼貌产生的动态过程，剖析包含多个话轮交谈的不礼貌运作机制，
旨在增进对亲子冲突性话语交际本质的认识，化解冲突，实现人际和谐。
关键词：人际语用学；亲子冲突性话语；不礼貌动态扩展模式；会话结构；语用
特征
DOI:10.19716/j.1672-4720.2019.03.04zheng
国内外立场表述研究前沿
梁凤娟
广州大学
摘 要：过去20年，立场表述已成为语言学研究的热点。相关研究的焦点逐渐由
立场表述者单方面表达态度立场转向在特定体裁特定语境的互动过程中多方话语
参与者共同协商和建构立场，更关注立场表述、语境、人际关系及社会文化因素
之间的关系。本研究从立场表述的定义分类和主要理论视角两方面评析了国内外
立场表述研究的最新发展趋势，为未来研究指明了方向。
关键词：立场表述；定义分类；理论视角
DOI:10.19716/j.1672-4720.2019.03.05liang
汉语第一人称“我/我们”的功能库藏 ①
刘雪蕾 吴建明
上海外国语大学
摘 要：汉语第一人称代词自古至今经历了复杂的变化，“我”由单复数同指转化
为单数的专指代词。在现代汉语中第一人称复数由“我们”来指代。然而，语言
形式复杂多变，功能也因使用环境的不同而有所差异。汉语第一人称复数“我们”
可以单数化为第一人称单数“我”(语义的单数化)，人称形义没有完全匹配，存
在指代的交叠。本文从两者的功能出发，借助语料库，采用库藏结构(吴建明 2018a)
的描写方法，形成第一人称“我/我们”的功能库藏结构，发现“我们”指代功能
强大，两者在数范畴之外存在语用功能的对立，并从礼貌、移情等语用范畴进行
解释，进而对“我们”单数化为“我”做出解释。
关键词：第一人称；功能库藏；单数化
DOI:10.19716/j.1672-4720.2019.03.06liu
当代时间语言理论、主题与方法述评
王佳敏 罗思明
宁波大学
摘 要：当代时间语言研究重点关注比喻性时间语言，取得了丰硕成果，但其理
论、主题和方法仍存提升空间。水平时间隐喻尚未实现内部趋同性，垂直时间语
言理论体系也不健全。时间语言研究的主题覆盖语义、句法、语篇、语法化、形
态、范畴化和类型学七个方面，但研究深度和系统性有待推进。时间语言研究的
方法集中于共时、定性和思辨单语研究，本文指出，今后应加强历时、定量、实
证和比较研究，注重研究方法的多元化和综合化。
关键词：时间语言；理论；主题；方法；述评
DOI:10.19716/j.1672-4720.2019.03.07wang
与格交替研究：回顾与展望
王红卫
淮北师范大学
摘 要：近几十年来对与格交替的解释反映了时代的主流理论趋势，有时甚至充
当了理论创新的催化剂。纵观近 50年来的与格交替研究，出现了从句法驱动到语
义和语用驱动的研究趋势。本文将对这一趋势进行系统的梳理，并将重点放在引
起与格交替的语义和语用因素上。论文最后还指出了与格交替未来的研究方向。
关键词：与格交替；句法驱动；语义驱动；语用驱动
DOI:10.19716/j.1672-4720.2019.03.08wang
《认知语用学》述评
许文瑾 陈煜
福建师范大学
Marco Mazzone. 2018. Cognitive Pragmatics: Mindreading, Inferences, Consciousness.
Berlin: Mouton de Gruyter. vi + 193 pp. ISBN 978-1-5015-1612-2 (hbk).
《语言课堂评估》述评
盛玉城
福建师范大学
Liying Cheng & Janna Fox. 2017. Assessment in the Language Classroom. London:
Palgrave. xviii + 246 pp. ISBN: 978–1–137–46483–5(pbk).
