2024年11月15日，天津商业大学赵芃教授应邀在智慧教师工作坊为我院师生开设题为《老年社会“健康知识”的传播与话语建构》的讲座。本次讲座由尤泽顺教授主持，学院教师、博士（后）和研究生积极参加讲座。
讲座伊始，赵芃教授就指出，“健康”已不再仅仅是医学领域的专业课题，而是成为人们生活中谈论的重要话题，关于健康知识与身体保健的话题也经常在各大媒体广泛传播并引发众多讨论。不论是对健康概念的传播，还是对疾病知识的构建，话语在其中起到了载体和促进传播的作用，目前健康传播的方式正在从专家对大众的单向模式转向专家与大众的互动与沟通模式。赵芃教授以批评话语分析中关于“话语与知识”的论述为基础，对健康知识的话语建构及传播展开探讨。她指出“健康知识”由话语、社会结构和话语使用者三者构成，通过话语使用者进行意义建构并予以表达，其核心是承认言说者的能动性，以及语言的动态性和开放性，健康话语的意义通过言说者参与创造的共享意义、价值和实践的动态话语场域得以体现。
在互动问答环节，赵芃教授耐心解答了听众关于话语场域作用与转化的问题，结合研究成果深入阐述了其在健康知识传播中的核心作用，分享了促进公众健康意识提升的策略。现场气氛热烈，听众受益匪浅，纷纷表示要积极参与健康传播，成为健康传播推动者。
此次讲座不仅极大地激发了大家对老年社会“健康知识”的传播与话语建构相互关系的浓厚兴趣与探索欲望，还启示同学们要以全方位的敏锐视角，在各种领域进行观察感知，关注需要研究和解释的社会问题，不断去伪存真。
