个人简介：林明金，1971年6月生，福建仙游人。先后毕业于福建师范大学（1995年， 文学学士）、厦门大学（1999年， 文学硕士）。现任福建师范大学教授，硕士生导师、博士后合作导师。曾获福建师范大学优秀研究生指导教师称号（2020年）。主要研究领域为词典编纂学、翻译学、跨文化商务交际、外语教育理论与实践。
科研与学术工作经历：
代表性成果（词典、专著、教材、译著、论文）：
1. 《词能魔法书：福建省中职学业水平考试英语词汇分类突破》（上、下册）（主编），语文出版社，2025年。
2. An empirical study on flow experience regulation in reducing English listening anxiety among high school students. Frontiers in Education, 10:1618239. doi: 10.3389/feduc.2025.1618239（通讯作者）。
3. 心流体验对高中生英语听力焦虑的调节作用及机制探究，《中小学外语教学》2025年第2期（通讯作者）。
4. 《福州古厝》（中英双语版）（主编），社会科学文献出版社，2024年。
5. 《大学英语有效教学十讲》（学术专著）, 厦门大学出版社，2022年。
6. 智慧教学·智趣学习·智能评测：混合式教学的三驾马车，《华东外语论坛》，上海外语教育出版社，2021年。
7. 大学英语有效教学改革的目标转向与达成途径，《外国语言文学》2021年第6期，640-650。
8. 《雅思高级口语》（数字教材）（主编），高等教育出版社、高等教育电子音像出版社，2020年。
9. 《高考英语900句：词汇一本通》（主编），上海交通大学出版社，2018年。
10. 大学英语“为写而读”体验式教学模式探究，《福建医科大学学报》（社会科学版），2018年第4期，29-33。
11. 原型·体验·隐喻——原型理论对英汉学习型双解词典释义的启示，《福州大学学报》，2018年第1期，90-94。
12. 《大学英语体验阅读与写作》（主编），国防工业出版社，2016年。
13. 立体交互式大学英语动态分级教学体系构建，《外国语言文学》，2016年第3期，208-215。
14. 《高中英语体验阅读与写作》（共8册）（主编），福建教育杂志社，2017年。
15. 为写而读：大学英语体验式读写创新模式，《山东外语教学》，2016年第1期，19-24。
16. 高中英语体验式阅读与写作课程模式探究，《福建教育》，2015年1-2期合刊。
17. 《商务英语》第一册（教育部十二五职业教育国家规划教材、商务部十二五规划教材）（主编），中国商务出版社，2014年。
18. 《商务英语》第二册（教育部十二五职业教育国家规划教材、商务部十二五规划教材）（主编），中国商务出版社，2014年。
19. 过渡与奠基：大学新生英语适应性教育，载《全国高校大学英语教学发展研究：理论与实践》，外语教学与研究出版社，2014年。
20. 大学新生英语适应性研究的理论探讨与应用尝试，《外国语言文学》，2013年第4期。
21. 《大学新生英语学习指南》（全国高等院校新生入学教育推荐教材）（主编），高等教育出版社，2011年。
22. 《剑桥商务英语实训教程》（主编），厦门大学出版社，2010年。
23. 20世纪西方文论对女性主义批评兴起的影响，《集美大学学报》，2010年第3期。
24. 优化大学英语实践教学的新思路，《河北北方学院学报》，2010年第1期。
25. 虚实兼容·多边互动·动静结合—大学英语精品课程建设理论依托与实践途径，《福建农林大学学报》，2010年第2期。
26. 从《英汉语言与交际大词典》看主动型双语学习词典的创新设计，《外国语文》（四川外语学院学报），2010年第1期。
27. 《新思路大学英语六级测试实训教程》（共5册）（主编），国防工业出版社，2009年。
28. 双语词典中词汇空缺成因及对应词处理，《莆田学院学报》，2009年第3期。
29. 大学新生英语适应教育的理论依托与实践途径”,《湖南科技学院学报》，2009年第10期。
30. 《词汇文化对比与双语词典编纂》（学术专著），外语教学与研究出版社，2008年。
31. 《大学英语四级测试实训教程》（共5册），福建教育出版社，2008年。
32. 单语词典的释义模式与释义陷阱”，《集美大学学报》（哲社版），2007年第2期。
33. 双语词典提供文化信息的必要性及作用”，《外国语言文学》，2007年第3期。
34. 双语词典提供文化信息的途径，《辞书研究》，2007年第5期。
35. 《酒店英语》（劳动与社会保障部规划教材）（主编），中国劳动与社会保障出版社，2007年。
36. 《商务英语口语》（劳动与社会保障部规划教材）（主编），中国劳动与社会保障出版社，2006年。
37. Email与现代英语教学，《集美大学学报》（教育版）2004年第3期。
38. Meaning Discrimination in Bilingual Dictionaries 载《大学英语教学改革:方法与途径》，外语教学与研究出版社，2006年8月。
39. 《培生英语写作手册》（译著），浙江教育出版社，2005年。
40. 《大学英语六级精讲精练》（共2册）（主编），华东理工大学出版社，2005年。
41. 《大学英语四级精讲精练》（共4册）（主编），清华大学出版社，2005年。
42. 《大学英语六级精讲与测试》（共5册）（主编），机械工业出版社，2004年。
43. The Treatment of Neologisms in Bilingual Dictionaries，《语言教学与研究》(上卷)，2002年6月。
44. 评《英汉大词典》中习语的翻译，《语言教学与研究》(中卷)，2002年9月。
45. 英语语言文学文献检索纵横谈，《厦门教育学院学报》，2002年第4期。
46. Monolingual Definition and Bilingual Equivalents: A Semantic Device ，2003年福建省外国语文学会年会暨学术研讨会论文（论文集），2003年12月。
47. 《简明英美语言与文化词典》（国内首部英汉语言与文化词典）（主编），上海外语教育出版社，2003年。
48. 《大学英语新视角：写作》（主编），海洋出版社，2002年。
49. 《大学英语新视角：四级全真模拟》（主编），海洋出版社，2002年。
50. 《英语成语双解词典》（主编），福建人民出版社，2001年。
51. 词典·文化·外语教学，《集美大学学报》（哲社版）2000年第2期。
52. 从词的语义联系看双语词典的释义，《辞书研究》，2000年第4期。
53. 双语词典评价原则及方法，《集美大学学报》（哲社版）2001年第4期。
54. 浅谈双语词典的词义辨别及其处理模式，《辞书研究》，1999年第1期。
55. 双语词典中的语义问题，《集美大学学报》（哲社版），1998年第1期。
56. 红色在英语国家的联想意义，《东方双语》，1998年第6期。
57. On the Possibility of Interlingual Transfer, 《集美大学学报》（哲社版），1996年第2期。
58. 词的语义特征、变化及联系，《集美大学学报》，1995年第2期。
59. 论马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》的文体风格，《集美大学学报》，1995年第1期。
学术获奖：
1. 1999年 学术论文“浅谈双语词典的词义辨析及其处理模式”（《辞书研究》1999年第1期）获集美大学“建银奖”。
2. 2000年 学术论文“从词的语义联系看双语词典的释义” （《辞书研究》2000年第4期）获集美大学“建银奖”。
3. 2001年《英语成语双解词典》获集美大学“建银奖”。
4. 2002年《英语成语双解词典》获厦门大学“南强奖”。
5. 2009年《词汇文化对比与双语词典编纂》获福建省社科优秀成果“青年佳作奖”。
6. 2009年、2013年、2018年连续三届获福建师范大学优秀教学成果一等奖。
7. 2020年、2021年主讲的四门课程先后获批为省级一流课程。
学术团体和社会兼职：
1. 中国英汉语比较研究会英语教学研究分会常务理事
2. 中国英汉语比较研究会语言教育与国际传播专业委员会理事
3. 福建省外国语文学会秘书长
4. 福建省教育学会外语教学委员会副理事长
讲授课程：
本科：《商学导论》《跨文化商务交际》《中国文化英语》
硕士研究生：《双语词典编纂与翻译》《研究生公共英语》
博士研究生：《博士生公共英语》
主要研究课题：
1. 横向课题“丝绸之路国际电影节跨文化传播效能提升与翻译实践创新研究”，2025年5月-11月，项目经费：40.3686 万元，委托单位：福州电影节有限公司，在研，主持。
2. 国家社会科学基金一般项目“中国文化教育对外语专业学生文化认同及传播的影响效应研究”，项目编号：25BYY106，起止时间：2025年9月-2028年12月，在研，参与。
3. 福建社会科学普及出版资助项目“丝路扬帆：闽都文化的世界之旅”，项目编号：FJ2025JHKP008，起止时间：2025年12月—2026年12月，在研，主持。
4. 横向课题“四海传福全球宣传推广活动跨文化交流策略研究”，项目经费：9万，委托单位：福建省广播影视集团，起止时间：2024年12月-2025年6月，已结题，主持。
5. 教育部产学合作协同育人项目“新文科背景下面向智慧学习的公共外语混合式教学模式创新研究”，起止时间：2024年3月—2025年3月，已结题，主持。
6. 横向课题“新文科背景下语言与文化交流模式重构与路径探究”，经费20万，委托单位：福建西鼎研学旅行服务有限公司，起止时间： 2023年12月-2026年12月，在研，主持。
7. 横向课题“英语读思言实验校教学研共同体构建与实践研究”，经费29万，委托单位：晋江市季延中学英墩校区教育发展促进会，起止时间：2023年9月-2024年9月，已结题，主持。
8. 横向课题“烟台山国际文化交流圈的历史演变与现实发展路径探究”，经费15万，委托单位：福州市仓山区烟台山管理委员会，起止时间：2023年6月9日-2025年12月31日，已结题，主持。
9. 横向课题“语言与育人融合的大学英语课程思政教学设计及案例库建设”，经费10万，起止时间：2022年4月-2023年4月，已结题，主持。
10. 横向课题“英语读思言实验校建设及人才培养模式研究”，委托单位：晋江市季延中学英墩校区教育发展促进会，经费29万，起止时间：2022年7月-2023年7月，已结题，主持。
11. 教育部产学合作协同育人项目“中国企业的国际化形象构建”，起止时间：2020年6月-2022年6月，已结题，主持。
12. 教育部产学合作协同育人项目“教育生态学视域下的大学英语混合式教学一体化建构”，起止时间：2021年3月-2022年3月，已结题，参与。
13. 教育部产学合作协同育人项目“研究生公共英语思辨阅读在线课程建设”，起止时间：2018年7月-2020年6月，已结题，主持。
14. 福建省教学改革研究项目“数字外语：大学英语教育生态圈重构”，起止时间：2018年6月-2020年5月，已结题，主持。
15. 中国外语教育基金项目“基于iTEST大学英语自主训练与测评体系建设研究”，起止时间：2016年6月-2017年6月，已结题，主持。
16. 福建省教学改革研究重点项目“立体交互式网络平台辅助下的大学英语分级分层次教学体系建设“，起止时间：2014年9月-2016年9月，已结题，主持。
17. 教育部项目哲学社会科学研究重大课题攻关项目“钓鱼岛及其附属岛屿主权归属史料编年”，起止时间：2013年6月-2016年6月，已结题，参与。
18. 福建省社会科学规划项目“基于学习风格与学习策略的教学模式在英语教学中的应用”，起止时间：2011年8月-2013年8月，已结题，参与。
19. 福建省社会科学规划项目“大学新生英语适应教育：探索与实践”，起止时间：2009年7月-2011年7月，已结题，主持。
20. 教育部大学英语教学改革专项课题子课题“福建师范大学基地班高年级英语综合技能提高策略研究”，起止时间：2007年9月-2008年9月，已结题，主持。
21. 福建省教育厅（A类）科研项目“跨文化交际词典编纂研究与实践”，起止时间：2005年6月-2006年6月，已结题，主持。
22. 全国基础教育外语教学研究项目“英语的世界化对综合英语教学的影响”，起止时间：2000年8月-2003年8月，已结题，主持。
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